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As intervenções psicomotoras em crianças com TEA - Transtorno do Espectro Autista

Intervenções psicomotoras personalizadas, respeitando as necessidades individuais da criança, contribuem para seu desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional, promovendo qualidade de vida e inclusão efetiva
Intervenções psicomotoras personalizadas, respeitando as necessidades individuais da criança, contribuem para seu desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional, promovendo qualidade de vida e inclusão efetiva

As intervenções psicomotoras mais efetivas para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) são aquelas que focam no desenvolvimento integrado da coordenação motora, equilíbrio, percepção corporal e habilidades sociais.

Programas que incluem treino de equilíbrio e controle postural demonstram significativas melhorias na proficiência motora, como coordenação bilateral, agilidade e velocidade.

Atividades lúdicas com jogos, brinquedos e estímulos sensoriais variados (formas, odores, sons) favorecem a organização espacial, o esquema corporal e a motricidade global.

Além disso, jogos cooperativos promovem interação social, respeito ao turno, empatia e comunicação, essenciais para inclusão social.

Esses métodos também auxiliam na redução de comportamentos estereotipados, estimulando a exploração do ambiente com maior autonomia.

Intervenções psicomotoras personalizadas, respeitando as necessidades individuais da criança, contribuem para seu desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional, promovendo qualidade de vida e inclusão efetiva.

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